Wie beschreibt man am besten einen Gegenstand? (Klasse 5/6)
FSS
Jahr: 2006
Sprache: Deutsch
Umfang: 3 S.
Verfügbar
3.0
- Inhalt:
- Dieser Lückentext fasst die wesentlichen Merkmale, Regeln und Begriffe zusammen, die bei der Beschreibung eines Gegenstandes zu beachten sind. Er ist vor allem sehr gut zur Wiederholung geeignet, sei es direkt nach der Besprechung - oder man nutzt diesen Lückentext, um nach längerer Zeit oder bei Übernahme einer neuen Lerngruppe festzustellen, was an Vorwissen da ist. - Zunächst der FSS-Lückentext (Situationen für Gegenstandsbeschreibungen; Beginn der Beschreibung; Darstellung einzelner Merkmale; Detaillierte Beschreibung einzelner Merkmale; Formale Regeln der Gegenstandsbeschreibung) - Didaktische Hinweise zum Einsatz - Auflösung der Lücken
Titelinformationen
Titel: Wie beschreibt man am besten einen Gegenstand? (Klasse 5/6)
Herausgeber: Tornsdorf, Helmut
Verlag: School Scout
Schlagwort: Beschreibung, Gegenstand, Deutschunterricht
Kategorie: Schule & Lernen, Fächer, Deutsch, Aufsatzformen & Referate Schule & Lernen, Fächer, Deutsch, Lückentexte
Dateigröße: 104 KB
Format: PDF
Max. Ausleihdauer: 1 Tag
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